Disciplinas
Ecologia dos biomas brasileiros: conhecendo a nossa terra
Professores Responsáveis: Rafael P. Leitão & Marco P. Gonçalves
Público alvo
Professores de Ensino Fundamental e Médio das disciplinas de Ciências, Biologia, Geografia e afins, assim como profissionais que atuam na área de meio ambiente.
Objetivo
O objetivo geral da disciplina é a atualização dos cursistas acerca do tema "Ecologia e conservação dos grandes biomas brasileiros", sendo destacado como conteúdo básico a caracterização dos principais biomas terrestres brasileiros (Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Pantanal, Caatinga e Pampas) quanto ao histórico geológico, padrões e processos (tipologias, biodiversidade, funcionamento, dinâmica, etc), assim como as ações antrópicas sobre os mesmos.
Pré-requisitos
Fundamentos básicos de informática: envio de e-mail, office, navegação internet,etc.
Justificativa
Apesar de amplamente difundido em distintos meios de comunicação, o tema "ecologia & conservação" vem sendo interpretado e perpetuado de maneira equivocada por diversas esferas da sociedade, incluindo aqui um dos, senão o principal ator responsável pela passagem e fixação de conteúdos e conceitos básicos às crianças e adolescentes do país: o professor de ensino fundamental e médio. Dentre alguns equívocos, podemos destacar o próprio entendimento do que significa um Bioma ("Floresta pluvial tropical é a mesma coisa que Mata Atlântica?"), a posição geográfica e geopolítica dos mesmos ("A Amazônia é um estado?") ou mesmo a caracterização da nossa fauna ("Leões e girafas no Cerrado? É mesmo?"). Acredita-se que uma das principais causas de tais equívocos seja a falta de acesso adequado às informações, tanto teóricas (livros ultrapassados, programas jornalísticos e documentários parcial ou totalmente errôneos) quanto empíricas (observa-se que a grande parte dos professores não conhece, de fato, o bioma do qual está falando, mesmo que nele esteja inserido).
Ementa
Conceito de Bioma. Ecossistema x Bioma. Caracterização bioma. Biomas brasileiros. Formação geológica e clima. Localização geográfica e representação dos biomas no Brasil. Comparações com outros biomas do mundo. Ecologia dos biomas. Espécies dominantes e endêmicas. Interações, processos e funcionamento dos biomas brasileiros. Conservação. Conceito de hot-spots. Intervenções e distúrbios antrópicos em cada bioma. Aplicações didáticas do tema para ações interdisciplinares.
Como funciona
- A carga horária é de aproximadamente 3 horas semanais. O cursista deverá dispor de 1 hora semanal (horário livre) de acesso à internet para consultar as atividades de avaliação da semana e respondê-las. Esse período é de livre escolha do cursista e poderá ser dividido em duas etapas, uma para leitura da atividade e outra para envio da resposta. As demais horas destinam-se ao estudo e à preparação das respostas das avaliações.
- Esse curso poderá ser realizado na modalidade totalmente on-line – todo o material de consulta (textos, atividades etc) será disponibilizado através da internet, sendo as avaliações enviadas por correio eletrônico.
- Para sanar as dúvidas de conteúdo de cada aula, o cursista disporá de um tutor para se corresponder através do e-mail do curso, além do fórum (disponível para todos os alunos na Internet). Haverá ainda tutoria telefônica e “on-line” em horários a serem definidos.
- Atividades à distância: o cursista deverá entregar as atividades nos prazos estipulados no calendário da disciplina. Estas atividades serão contadas como as avaliações a distância.
- Avaliação presencial: haverá apenas um encontro presencial obrigatório, quando será realizada a avaliação final. Ver Edital.
Obs: O professor cursista fará essa avaliação presencial no Pólo no qual se inscreveu, podendo haver necessidade, em casos extraordinários, de se deslocar para um Pólo próximo. - Condições para obtenção do certificado: cumprimento dos requisitos de freqüência relativos às atividades a distância e presencial e média final maior ou igual a 6,0. Ver Edital.
Avaliações
- As avaliações à distância correspondem aos temas das aulas, sendo atividades rápidas semanais. Essas atividades estarão disponíveis na plataforma "Moodle" ao final de cada aula e seguem um cronograma de entrega que deve ser cumprido pelo cursista.
- O único encontro presencial obrigatório ocorrerá ao fim do calendário trimestral, no pólo para o qual o cursista se inscreveu. Nessa oportunidade, o cursista entregará a atividade final e efetuará a avaliação presencial.
Certificado
O professor cursista que cumprir os requisitos de freqüência às atividades à distância (75%) e ao encontro presencial obrigatório, efetuar a entrega da atividade final (a ser realizada durante o período do curso) e obtiver média igual ou superior a 6,0 estará aprovado. A média aritmética das notas das ADs terá peso 4 e a nota da AP terá peso 6.